Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště na Gymnáziu v Krnově slouží k zajištění poradenských služeb, ke včasnému odhalování rizikových projevů chování ve škole, ke kvalitní podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků mimořádně nadaných, k podporování rovných příležitostí žáků a poskytování kariérových informací, k vytváření důvěryhodného vztahu mezi školou a žáky a také mezi školou a zákonnými zástupci.

Veškeré služby jsou pro žáky školy, jejich zákonné zástupce i pedagogy poskytovány zdarma. Pracoviště zajišťuje důvěrnost jednání a ochranu osobních dat.

Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným a kariérovým poradcem, metodikem prevence a školním psychologem. Další, kteří se podílejí na poradenských službách a vytvářejí konzultační tým pro poskytování služeb ve škole, je vedení školy a třídní učitelé.

Program školních poradenských služeb

Ve škole jsou zajišťovány tyto služby:

a) poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,
b) sledování a vyhodnocování účinnosti zvolených podpůrných opatření,
c) prevence školní neúspěšnosti,
d) kariérové poradenství spojující vzdělávací, informační a poradenskou podporu k vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšímu profesnímu uplatnění,
e) podpora vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami,
f) podpora vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných,
g) průběžná a dlouhodobá péče o žáky s výchovnými či vzdělávacími obtížemi a vytváření příznivého sociálního klimatu pro přijímání kulturních a jiných odlišností ve škole a školském zařízení,
h) včasná intervence při aktuálních problémech u jednotlivých žáků a třídních kolektivů,
i) předcházení všem formám rizikového chování, včetně různých forem šikany a diskriminace,
j) průběžné vyhodnocování účinnosti preventivních programů uskutečňovaných školou,
k) metodická podpora učitelům při použití psychologických a speciálně pedagogických postupů ve vzdělávací činnosti školy,
l) spolupráce a komunikace mezi školou a zákonnými zástupci,
m) spolupráce školy při poskytování poradenských služeb se školskými poradenskými zařízeními,
n) skupinová i individuální psychologická diagnostika, psychologická intervence v případech vzdělávacích a výchovných problémů, psychologická prevence a identifikace žáků se zvýšenou potřebou psychologické podpory.